Insuficiente, un solo examen para evaluar a maestros: presidenta del INEE

La presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes, consideró que para llevar a cabo una adecuada evaluación justa de los maestros, ésta no se debe centrar en un solo examen estandarizado, sino que se necesitan un conjunto de instrumentos.

Precisó que un instrumento estandarizado, es incapaz por sí solo, de decirnos cómo está la situación de los docentes, debido a que las condiciones de trabajo de cada uno de los profesores son distintas, "uno de los problemas es justamente la diversidad, la diversidad de escuelas, de maestros, de condiciones de trabajo y no se puede con un mismo instrumento valorar a todos".

La experiencia internacional, abundó en entrevista, "nos muestra que una evaluación justa de los docentes no se puede centrar en un sólo examen, mucho menos en un examen estandarizado".

Una evaluación, sostuvo tiene que incluir necesariamente la observación de la práctica profesional de los mentores, además, de que también se tiene que tomar en cuenta otros "jueces" de su trabajo y que son los propios alumnos, los padres de familia, las comunidades, además de  los directores.

En este sentido, la funcionaria se pronunció porque se dé una evaluación "dinámica y normativa" que brinde las herramientas a los profesores para que mejorar en su desempeño y para lo cual será necesario contar con un conjunto de instrumentos que permitan tener  "una visión más holística de cómo se desempeñan los maestros en su contexto específico".

Es necesario contar con una evaluación dinámica a través de la cual se ponga a prueba al maestro en su capacidad de mejorar, "pero dándole los apoyos para que pueda mejorar su práctica y eso es algo que le corresponde al sistema educativo hacer", indicó.

Al respecto, reconoció que el instituto a su cargo, debe contar con mejor forma para poder medir las evaluaciones, ya que "cada vez que hablo con expertos sobre el tema me doy cuenta que no es tan fácil como sólo aplicar un examen, aseveró.

Cecilia Higuera, La Crónica, 7 de mayo.

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